罗马国立住读学校 开设中文必修课的国际理科高中
罗马国立住读学校
开设中文必修课的国际理科高中
“维多利奥埃玛努埃尔二世”罗马国立住读学校是学生们学习和成长的家园，学生可以根据自己的需要选择住读或者走读。学校是罗马地区一所集教学、住宿及走读功能于一体的、大型综合国立寄宿学校，其特色之一在于学校包括了各级国立学校教育。
学校包括小学、初中、高中（文科高中、理科高中、欧洲文科高中、开设中文必修课的国际理科高中、音乐及舞蹈高中的舞蹈部、体育高中），此外还包括男女学生寄宿设施。
这些都是学校为满足实际社会需求而开设的，学校目前有在校生2000余名。
在以往的经验上，为了迎接知识全球化的全面挑战，罗马国立住读学校决定以国际化为契机，开展旨在鼓励年轻学生最终成长为真正的欧洲和世界公民的发展项目。
学校的国际化进程已在学校内各学部全面实现，特别是在欧洲文科高中以及开设中文课程的国际理科高中，堪称意大利学校系统的绝对创新者。
开设中文课程的国际理科高中
这个年轻的高中，于2009／10学年起设立，至今已是教学试验与实践的第六年。现有5个年级10个班，共计235名注册学生。
2010年5月25日，罗马国立住读学校正式挂牌成为“孔子课堂”，出席揭牌典礼的有中国驻意大利大使馆的官员和意大利外交部及教育部的代表，以及北京外国语大学、上海外国语学校的领导们。
揭牌典礼上，还分别签署了与北京外国语大学、上海外国语学校之间的教育合作交流备忘录，互派师生，以及每学年一次的游学项目。
该高中本着国际化的原则与特点，注重突出汉语和中国文化学习的特色，在教学上与罗马智慧大学东方学院以及罗马大学孔子学院合作。此外，高中还开设中文和英文教授的其他必修课程。
作为必修课程的中文教学是罗马国立住读学校的一个重要创新，因为她是在这个意义上在意大利的第一个教学试验：与其他先前的国家范围内的试验不同，中文课程不是单纯进入到课程整体设置的边缘位置，作为选修课或兴趣课，而是占据核心位置，具有较高的稳定性，故而成为教学结构中无可置疑的稳固点。
学生在该高中的学习，不但要完成中文课程，还要完成指定的用中文教授的文化类课程，如学生在要一、二年级要完成231小时的中文课，以及66小时的汉语地理课，而三到五年级的学生，则要完成165小时的中文课，以及99小时的汉语历史课。
沉浸式中国游学（必修）
沉浸式中国游学是该高中培养计划的一个重要组成部分。作为学年计划的必修部分，国际理科高中的所有学生必须参加为期3个星期的中国游学，其目标是加深对中国语言和文化的理解，并在中国参加HSK(汉语水平考试)及HSKK(汉语水平口语考试)，获取的等级证书将作为进入中国大学的重要辅助材料。
在校园的生活意味着通过参加大学老师教授的强化课程、参加不同的文化和体育活动，以及参观文化历史景观，获取一个全新的学习体验。同时，在与中国青年以及来自世界各地的青年的接触中收获友谊，这些在全球化的新形势下都是至关重要的。
2013／14学年起，中国游学发展为两年在北京外国语大学，两年在上海华东师范大学进行。
2015年6月，第六次中国游学共有188名学生参加，其中北京100人，上海88人。参加过两次北京游学的学生，在三、四年级时参加上海游学。
- 参观华东师范大学第二附属中学及上海交通大学附属中学，了解中国的学校体制，目前已有部分学生选择赴上海进行为期6－12个月的留学。
- 了解中国及世界的大学体制，如上海纽约大学。
- 了解中国及国际大企业，如华为、大众等。
高中每年都旨在不断提高中文项目的层次及文化影响力，加强与中国政府机构的合作，为高中所有有需要的学生提供各种学习机会，尽最大限度地帮助他们选择大学，以及最终选择工作。
中国短期留学（自愿）
罗马国立住读学校为学生提供短期留学的机会与可能，帮助学生成长为欧洲乃至世界公民。
上一学年初，开设中文课程的国际理科高中三年级20余名学生提出有意选择中国作为其留学的目的地。
在过去几年中，罗马国立住读学校的学生选择的留学地主要是在英语国家和地区，少数选择法语区，而两年前，仅有三名学生选择中国作为留学地：两人都选择了3-6个月的短期留学，一人选择一年期留学；留学地分别为广东、山东和上海（上海交通大学附属中学）。三人的留学均取得了理想的效果：在上海交通大学附属中学留学的学生在6个月后通过了 HSK4级的考试，而在学年结束时，顺利通过了5级的考试。
学生的这种自愿在中国留学的选择是高中中文项目的成功体现，更是三周必修中国游学的一个积极成果，而目前这种趋势也越来越明显。
2015年9月初，20余名高中四年级的学生将出发前往中国留学，主要集中在上海的两所学校和重庆的一所学校。学生自由和自愿的选择中国的学校，体现了高中在实现创立之初目标的的道路上又向前迈进了一步，这个目标就是，培养更多的能够和伟大的中国人民交流的世界公民！
